Výchova k zdraviu ako súčasť výchovného komplexu v školách

Abstract

Príspevok prezentuje výchovu k zdraviu ako súčasť procesu štrukturovania profesijných kompetencií učiteľov. Predstavuje a vymedzuje potenciál výchovy k zdraviu ako efektívnej intervencie reflektujúcej potreby a požiadavky kreovania a stabilizácie zásad zdravého životného štýlu. Konkretizuje faktory limitujúce zdravotno preventívnu účinnosť školského kurikula. Uvádza východiská efektivizácie výchovy k zdraviu ako súčasti profesiogramu učiteľa.

Keywords

• výchova k zdraviu
• zdravie
• kompetencie učiteľa