Istorinių ištakų paieška – kertinis Magdalenos Karčiauskienės pedagogikos principas

Abstract

Docentė socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Erfurto g. 12–15, LT-04116 Vilnius Tel. [phone] Šiame straipsnyje lyginamosios analizės metodu siekiama atskleisti profesorės Magdalenos Karčiauskienės požiūrį į pedagoginių reiškinių vertinimą istoriniu aspektu. Taip pat norima pristatyti mokslininkės istorinių ištakų paieškų sampratą ir pagrįsti istorinio perimamumo principo taikymo svarbą šiuolaikinei Lietuvos mokyklai ir pedagogikos mokslo teorijai.

Keywords

• istorinės ištakos
• klasikinė pedagogika
• naujosios pedagoginės srovės
• lyginamasis aspektas
• istorinis perimamumo principas
• kompleksinis mokymas