Revista Educación (Jan 2001)

Profesionales de Orientación y la perspectiva de género en Costa Rica

  • Cecilia Villarreal Montoya

Journal volume & issue
Vol. 25, no. 2
pp. 49 – 58

Abstract

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Este artículo presenta los resultados de unainvestigación cualitativa, realizada con un grupo de pro-fesionales de Orientación en servicio, sobre los alcancesde la incorporación de la perspectiva de género en el que-hacer orientador.La condición de género hace referencia y cuestiona ladeterminación política, económica y sociocultural parael ser mujer-femenina y hombre-masculino, y además re-plantea las relaciones e interpretaciones inter e intrage-néricas en la convivencia humana. Estos aspectos nopueden dejarse por fuera en la intervención orientadoraque busca la clarificación y el replanteamiento del senti-do de vida como una tarea del desarrollo humano.El grupo de profesionales, que participa con sus reflexio-nes y experiencias laborales, concuerda en la necesidadde tomar en cuenta la realidad genérica de las poblacio-nes con que trabajan. En su mayoría, muestran claridaden cuanto a los conceptos género, inequidad genérica,igualdad de oportunidades, y además desean conocermás sobre la implementación de la perspectiva de géneroen la acción profesional.Los resultados de esta investigación, sin duda alguna,son un insumo importante para realimentar la forma-ción y la actualización de profesionales en este campo