Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (Jan 2007)

La cámara oscura en la clase de ciencias: fundamento y utilidades didácticas

  • Ana Ma. Criado,
  • Rosa del Cid,
  • Antonio García-Carmona

Journal volume & issue
Vol. 4, no. 1
pp. 123 – 140

Abstract

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Se describe el uso didáctico de una cámara oscura, construida con una gran caja de cartón, donde se introduce la cabeza. La construcción del recurso y su uso didáctico admiten diferentes niveles de complejidad: desde asomarse al interior y mirar, hasta el desarrollo de un control de variables, como trabajo de investigación escolar. Así, se puede abordar el problema de cómo influyen en la imagen atributos de la cámara, u otros factores como la distancia del objeto a la misma.

Keywords