La educación híbrida en la Unidad Educativa Particular del Pacífico de Machala

Abstract

Los espacios de aprendizaje del siglo XXI, siglo del conocimiento o de la internet, necesitan considerar las oportunidades educativas que esta brinda para que los estudiantes desarrollen un conjunto de habilidades de aprendizaje tales como: aprender a aprender, a hacer, a vivir juntos y a ser, con el fin de vivir y producir en un mundo cada vez más complejo. Sin embargo, no siempre existen suficientes recursos humanos formados para gestionar adecuadamente el proceso de enseñanza-aprendizaje bajo estas circunstancias. La búsqueda de una respuesta a esta carencia condujo al desarrollo de este artículo, que tiene como objetivo reflexionar en torno al modelo educativo que se ajusta mejor a las particularidades del contexto ecuatoriano actual, de sus docentes, estudiantes y la comunidad educativa.

Keywords

• enseñanza-aprendizaje, educación, modelos de aprendizaje.