Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació (Jun 2014)
L’islam i l’educació: les madrasses, entre la tradició i la modernitat
Abstract
L’interès de l’islam per l’educació s’ha concretat, des dels seus mateixos orígens, en la promoció d’unes estratègies que conformen un fenomen complex que es resumeix en les expressions escola islàmica, escola alcorànica o madrassa. La madrassa, centrada bàsicament en l’estudi de l’Alcorà, es concep a si mateixa com a garant de la memòria cultural del món islàmic i de la identitat dels musulmans. Ara bé, els canvis que han experimentat les societats contemporànies aboquen les madrasses al dilema de continuar impartint un ensenyament que és tradicional des de tots els punts de vista (continguts, didàctica...) o bé, al contrari, introduir-hi profundes modificacions que assegurin la formació dels seus alumnes per viure en un món global. PARAULES CLAU: islam, educació, madrasses, tradició.
