Revista Portuguesa de Investigação Educacional (Jan 2008)
Transdisciplinaridade e boa ciência: o contributo de Bruno Latour para uma nova compreensão das ligações entre ciência, conhecimentos e sociedade
Abstract
O artigo discute a questão da transdisciplinaridade, mostrando as suas ligações com a adaptação do conhecimento científico ao espaço público. As condições epistémicas do conhecimento implicado por decisões de carácter ético e social são avaliadas a partir do trabalho de Bruno Latour sobre as proposições articuladas e a produção de multiversos. A novidade deste autor está em ter identificado aspectos psicossociais e culturais da investigação, como em estar sensível ao papel progressivamente mais aplicado das ciências, que apelam a um novo tipo de compreensão transdisciplinar.