Модульний принцип організації позааудиторної навчальної діяльності студентів

Abstract

Розглянуто проблему модульного принципу організації позааудиторної навчальної діяльності студентів з точки зору забезпечення покращення ефективності навчального процесу у вищому навчальному закладі. Обґрунтовано доцільність застосування модульного принципу у процесі самостійної навчальної діяльності

Keywords

• модуль
• навчальна діяльність
• позааудиторна навчальна діяльність
• принцип