Cosa sappiamo sull’efficacia dei programmi di potenziamento lessicale: Una sintesi delle evidenze

Abstract

Il potenziamento del lessico è definito come lo sviluppo della competenza lessicale, intesa come la capacità di comprendere e utilizzare parole ed espressioni di una lingua in modo appropriato. Questa competenza è indispensabile per la comprensione del testo e per lo sviluppo delle abilità di lettura. Lo studio presenta una sintesi delle evidenze [umbrella review] con un duplice obiettivo: conoscere l’efficacia di interventi sulla competenza lessicale e, più in generale, sulla competenza di lettura; valutare quali fattori metodologici, didattici e contestuali contribuiscono alla qualità e all’efficacia degli interventi. La sintesi include meta-analisi di studi sperimentali sull’effetto di interventi lessicali ed esplicita il processo di ricerca, selezione e analisi degli studi. Dalle evidenze sintetizzate, emerge che tali interventi abbiamo un’efficacia moderata sullo sviluppo della competenza lessicale e di quella di lettura, sia nella lingua madre sia nella lingua seconda, con differenze sulla base dell’età dei soggetti e della tipologia di programma.

Keywords

• Competenza lessicale
• Sviluppo delle competenze di lettura
• Strategie efficaci
• Interventi lessicali
• Fattori metodologici
• Fattori didattici