PENGARUH KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI 7 INSIT

Abstract

Komunikasi kepala sekolah merupakan salah satu faktor penting untuk mengarahkan kinerja guru menjadi lebih baik. Riset ini bertujuan untuk mengukur seberapa besar pengaruh komunikasi kepala sekolah terhadap kinerja guru sekolah dasar. Metode yang digunakan pada riset ini adalah metode kuasi eksperimen. Metode ini memiliki sembilan tahapan, yaitu: tinjauan literatur, mengidentifikasi dan membatasi masalah riset, mengembangkan hipotesis riset, membuat desain riset, melakukan pretes, melakukan percobaan, melakukan postes, pengolahan dan analisis data, dan penarikan kesimpulan. Sampel riset berjumlah 10 orang guru, terdiri dari 5 orang guru di kelas eksperimen dan 5 guru di kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi kinerja guru. Instrumen riset yang digunakan adalah lembar observasi kinerja guru. Hasil riset menunjukan bahwa komunikasi yang dilakukan kepala sekolah berpengaruh signifikan dan positif terhadap kinerja guru sekolah dasar pada kelas eksperimen. Komunikasi yang dilakukan kepala sekolah ini harus dilakukan secara kontinue dan ditingkatkan kualitasnya agar kinerja guru pada aspek lainnya bisa berkembang.

Keywords

• principal
• teacher performance
• communication
• primary school