ReDiPE (Dec 2020)
Educação do Campo no município de Abaetetuba-PA: traçando políticas públicas educacionais
Abstract
O artigo tem como objetivo discutir política pública de educação do campo no município de Abaetetuba, estado do Pará, na perspectiva de uma proposta de educação, cujo enfoque é o cotidiano e a realidade do contexto do espaço rural local como ponto de partida na efetivação de tal educação e dos saberes a ela associados. Trata-se de um estudo bibliográfico e documental, a partir de uma análise de pesquisa qualitativa. Os estudos teóricos e documentais apontam para a extrema relevância e necessidade da educação do campo para o território rural de Abaetetuba, visando adequar as políticas educacionais locais aos educandos e seus respectivos territórios.
