Revista Brasileira de Computação Aplicada (Jul 2017)

EpLearning: ferramenta de ensino-aprendizagem a distância para auxiliar a tarefa da análise da reatividade epitópica no processo de transplante de órgãos

  • Joana Darc Carvalho de Sousa,
  • Keylla Maria de Sá Urtiga Aita,
  • Airon Wellington Lima dos Santos,
  • Semiramis Jamil Hadad do Monte,
  • Adalberto Socorro da Silva,
  • Luiz Cláudio Demes da Mata Sousa

DOI
https://doi.org/10.5335/rbca.v9i2.6316
Journal volume & issue
Vol. 9, no. 2
pp. 59 – 69

Abstract

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Este artigo transcorre sobre os métodos de criação e aplicabilidade de uma ferramenta de aprendizagem eletrônica (e-learning), desenvolvida para viabilizar a disseminação do conhecimento sobre a tarefa da Análise de Reatividade Epitópica no processo de transplantes de órgãos e tecidos, bem como capacitar recursos humanos para desempenhar esta tarefa. A ferramenta em questão foi denominada EpLearning e é resultante de um projeto acadêmico desenvolvido no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Tecnológica e Inovação da Universidade Federal do Piauí (PIBITI-UFPI).

Keywords