¿Qué se puede aprender «Jugando con la electricidad» en Educación Infantil?

Abstract

El trabajo presenta una experiencia llevada a cabo en Segundo Ciclo de Educación Infantil en un centro público de Andalucía. Partiendo de la necesidad de diseñar, aplicar y evaluar propuestas para esta etapa educativa, nos hemos planteado: ¿Cómo se desarrolló y qué efectos produjo, desde el punto de vista del aprendizaje del alumnado, la propuesta «Jugando con la electricidad» en un aula de Educación Infantil? Se fundamenta y presenta la unidad didáctica, los resultados de su puesta en práctica en dos aulas y las conclusiones que hemos extraído de nuestra experiencia.

Keywords

• educación infantil
• propuesta de enseñanza
• circuitos eléctricos
• medidas de sostenibilidad y seguridad
• aprendizaje del alumnado