Revista Brasileira de Ensino de Física ()

Aprendizagem de Eletromagnetismo via Programação e Computação Simbólica

  • D. T. Alves,
  • J. V. Amaral,
  • J. F. Medeiros Neto,
  • E. S. Cheb-Terrab

DOI
https://doi.org/10.1590/S1806-11172002000200017
Journal volume & issue
Vol. 24, no. 2
pp. 201 – 213

Abstract

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Relatamos a experiência de utilizar programação em Maple como ferramenta de aprendizagem do estudante num curso básico de teoria eletromagnética. Acreditamos que este relato possa ser útil a quem desejar utilizar o computador como instrumento pedagógico no ensino de Física.