تأثیر آموزش آزمایش‌های غربالگری به صورت انیمیشن بر سطح اضطراب و نگرانی زنان باردار

Abstract

مقدمه: ناهنجاری‌های مادرزادی، عامل مهم مرگ و میر نوزادان می‌باشد. با انجام غربالگری در دوران بارداری و درمان به موقع، می‌توان از بروز این بیماری‌ها و مشکلات بعدی ناشی از آن‌ها، پیش‌گیری نمود. انجام آزمایش‌‌های غربالگری، می‌تواند باعث ایجاد اضطراب و نگرانی در زنان باردار گردد. مطالعه‌ی حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش الکترونیک آزمایش‌های غربالگری جنین بر اضطراب و نگرانی زنان باردار انجام شد.روش‌ها: این پژوهش، یک مطالعه‌ی نیمه تجربی بود که بر روی 120 زن باردار 9-7 هفته، مراجعه کننده به مراکز بهداشتی- درمانی شهر زاهدان جهت دریافت مراقبت‌های دوران بارداری به طور تصادفی در قالب دو گروه مورد و شاهد در سال 1399 انجام شد. در گروه مورد، آموزش به صورت انیمیشن ۷ دقیقه‌ای در گروه‌های 10-5 نفره به صورت حضوری انجام شد و سپس، بر روی گوشی همراه آن‌ها ارسال گردید. در حالی که گروه شاهد، تنها مراقبت‌های معمول دوران بارداری را دریافت کردند. قبل و 2 هفته پس از آموزش، اضطراب و نگرانی خانم‌های باردار به کمک پرسش‌نامه‌ی اضطراب Spielberger و نگرانی Cambridge مورد ارزیابی قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های آماری 2χ، Independent t و ANCOVA مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: میانگین نمره‌ی اضطراب زنان باردار دو گروه قبل از آموزش الکترونیک معنی‌دار نبود (920/0 = P). آزمون Independent t نشان داد که پس از اجرای آموزش الکترونیک روش‌های غربالگری جنین، میانگین نمره‌ی اضطراب زنان گروه مورد به طور معنی‌داری از گروه شاهد پایین‌تر بود (001/0 = P). همچنین، میانگین نمره‌ی نگرانی در گروه مورد پس از آموزش الکترونیک روش‌های غربالگری جنین به طور معنی‌داری کاهش یافت (001/0 = P).نتیجه‌گیری: مطالعه‌ی حاضر نشان داد که آموزش الکترونیک به صورت انیمیشن در گروه مورد باعث کاهش معنی‌دار اضطراب و نگرانی در مادران باردار شده است.

Keywords

• برنامه‌های غربالگری تشخیصی
• معیار ارزیابی اضطراب
• حاملگی
• آموزش از راه دور
• بارداری
• انیمیشن