إستخدام الزجاج المعالج بتکنولوجيا النانو لتحسين أداء الطاقة في الفصول المدرسية في محافظة قنا، مصر Using the Nanotechnology Treated Glass for Improving Energy Performance of School Classrooms in Qena, Egypt

Abstract

تقوم الدولة المصرية بإنشاء العديد من المدارس وذلک لتلبية إحتياجات أعداد الطلاب وتحقيق جودة التعليم ؛ وتعتبر تحقيق الراحة الحرارية داخل الفصول المدرسية من أهم معايير ومتطلبات تحقيق أهداف التعليم الاساسي وذلک من خلال معالجة عناصر الغلاف الخارجى للفصول المدرسية ، وتظهر الورقة البحثية دور التطور التکنولوجى وتأثيره على مواد البناء وبالتالى تأثيرها على کفاءة الطاقة والتى تعد من أهم متطلبات التصميم البيئى للمبانى و أهم معايير العمارة المستدامة ، ويتناول البحث مشکلة إستهلاک الطاقة فى مبانى الفصول المدرسية فى محافظة قنا نتيجة عدم کفاءة الزجاج المستخدم فى الفتحات فى الغلاف الخارجى ، وبالتالى فإن الهدف الرئيسى من هذا البحث هو تحسين أداء الطاقة بالفصول المدرسية باستخدام الزجاج المعالج بتکنولوجيا النانو فى فتحات الغلاف الخارجى للفصول المدرسية فى محافظة قنا.وتم عمل دراسة تطبيقية بإستخدام المحاکاه الحاسوبية ببرنامج Design Builder v 6.0 وهو من البرامج المعتمدة عالميا فى مجال التحليل البيئى للمبانى نظرا لدقة النتائج المستخرجة من البرنامج مع الاستهلاک الفعلى ، وتشير النتائج الرئيسية الى أن نسب تخفيض معدل إستهلاک الطاقة بين زجاج حالة الأساس والزجاج المعالج بتکنولوجيا النانو المزدوج المخفض للإنبعاث 6مم و 13 مم هواء تزيد عن 30 % عن حالة الاساس توجيه )جنوب -غرب(. فى الفصول المدرسية فى محافظة قنا . The Egyptian state establishes many schools in order to meet the needs of the numbers of students and achieve the quality of education,; The achievement of thermal comfort in the school classroom is most important criteria and requirements for achieving the objectives of basic education during the treatment of the elements of the building envelope of the school classrooms, The research paper shows the role of technological development and its impact on building materials and thus its effect on energy efficiency, which is one of the most important requirements for the environmental design of buildings and the most important criteria for sustainable architecture.The research deals with the problem of energy consumption in classroom buildings in Qena Governorate, as a result of the inefficiency of the glass used in the openings in the building envelope. Therefore, the main objective of this research is to improve the energy performance of school classrooms by using nanotechnology treated glass in the building envelope of school classrooms in Qena Governorate ,An applied study was made using computer simulation with the Design Builder v 6.0 program, which is one of the internationally approved programs in the field of environmental analysis of buildings due to the accuracy of the results.The results indicate that the use of glass treated with nanotechnology double low-e 6 mm and 13 mm air to improve the energy efficiency of school classrooms in Qena governorate by rates of more than 30% over the base case of the (South-west) orientation.

Keywords

• تکنولوجيا النانو
• الفصول المدرسية
• کفاءة الطاقة
• الزجاج المخفض للانبعاث nanotechnology
• school classroom
• energy efficiency
• low-e glass