مطالعات روان‌شناسی ورزشی (Aug 2020)

ارتباط خودکارآمدی ورزشی با اضطراب رقابتی دانشجویان ورزشکار: نقش واسطه‌ای راهبردهای مقابله‌ای

  • مجتبی پورجاوید,
  • رسول زیدآبادی,
  • زهرا استیری,
  • انسیه سادات عسکری تبار

DOI
https://doi.org/10.22089/spsyj.2020.8570.1926
Journal volume & issue
Vol. 9, no. 32
pp. 117 – 140

Abstract

Read online

هدف از پژوهش حاضر تبیین روابط ساختاری بین خودکارآمدی ورزشی با اضطراب رقابتی ورزشکاران با توجه به نقش واسطه‌ای راهبردهای مقابله‌ای تکلیف‌ مدار و هیجان‌مدار بود. پرسش‌نامه‌های خودکارآمدی ورزشی، راهبردهای مقابله‌ای و اضطراب رقابتی بین 200 ورزشکار داوطلب رشته‌های مختلف انفرادی و تیمی توزیع گردید. جهت تعیین روابط میان متغیرها از روش مدل‌سازی مسیری-ساختاری و نرم‌افزار پی ال اس2 استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد علاوه بر ارتباط معنا­دار بین خودکارآمدی ورزشی با اضطراب رقابتی در مسیر مستقیم، خودکارآمدی ورزشی به طور غیر‌مستقیم و به­واسطه تأثیر­گذاری بر راهبردهای مقابله‌ای انتخاب شده از طرف ورزشکار موجب تعدیل اضطراب رقابتی ورزشکاران می‌شود. بررسی دقیق­تر مدل حاکی از آن است که مسیر غیر‌مستقیم خودکارآمدی ورزشی به راهبردهای تکلیف‌مدار به اضطراب رقابتی با ضرایب مسیر بالاتر و شاخص تی بزرگتر، مسیر قوی­تر برای تبیین نقش واسطه­ای راهبردهای مقابله‌ای در ارتباط بین خودکارآمدی ورزشی و اضطراب رقابتی است.

Keywords