Do diálogo infantil ao papo dos adolescentes: a organização enunciativa nos quadrinhos de Maurício de Sousa
Abstract
Propomo-nos a apresentar um estudo discursivo sobre a organização enunciativa nos quadrinhos, analisando duas produções de Mauricio de Sousa: Turma da Mônica e Turma da Mônica Jovem. Tecemos uma comparação entre esses dois estilos em termos da sua organização enunciativa a partir da análise de seis exemplares de cada revista. Como pressupostos teóricos, pautamo-nos na teoria semiolinguística de Charaudeau (2008), especialmente na descrição do modo de organização enunciativo, e nos estudos de MacCloud (1995) e de Eisner (2008) sobre a organização dos quadrinhos e a construção de sentidos nesse gênero.
Keywords
