Освітній вимір (Dec 2011)

ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЧИННИК УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ АГРОНОМІВ

  • Ю В. Курбатова

DOI
https://doi.org/10.31812/educdim.4659
Journal volume & issue
Vol. 31

Abstract

Read online

У статті розглядаються основні форми і методи особистісно зорієнтованого навчання, їх вплив на формування професійної самосвідомості майбутніх фахівців.

Keywords