Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia (Dec 2011)

Uma revisão da literatura sobre a pesquisa em ensino de Mecânica Quântica no período de 1999 a 2009

  • Glauco Cohen Ferreira Pantoja,
  • Marco Antonio Moreira,
  • Victoria Elnecave Herscovitz

DOI
https://doi.org/10.3895/S1982-873X2011000300001
Journal volume & issue
Vol. 4, no. 3

Abstract

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Apresentamos os resultados de uma revisão da literatura sobre a pesquisa em Ensino de Mecânica Quântica (MQ). A classificação adotada para os trabalhos foi inspirada nas de Ostermann e Moreira (2000) e de Greca e Moreira (2001), chegando a cinco grupos: propostas didáticas, implementações de propostas didáticas, estudos de concepções, análise curricular e críticas aos cursos introdutórios de MQ e análise teórica/epistemológica. Verificou-se um aumento progressivo no número de publicações de trabalhos na área.