Revista Bioética (May 2021)

Ética médica nas Faculdades Integradas do Norte de Minas: percepção do estudante

  • Dayse Gabrielle Pereira Xavier Silveira,
  • Renato César Leal Goulart,
  • Pedro Eleutério dos Santos Neto

DOI
https://doi.org/10.1590/1983-80422021291457
Journal volume & issue
Vol. 29, no. 1
pp. 174 – 185

Abstract

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Resumo Está cada vez mais evidente que a reflexão sobre ciências humanas e deontologia é necessária para a formação mais abrangente do estudante de medicina, visando preparar não apenas profissionais tecnicamente capacitados, mas também humanizados. Diante disso, e a fim de seguir as diretrizes curriculares nacionais atuais, as Faculdades Integradas do Norte de Minas instituíram módulo no sexto período de medicina chamado “Humanidades, Bioética e Antropologia Médica”. Objetivando avaliar a percepção de alunos sobre o ensino de ética nessa instituição, esta pesquisa aplicou questionário a estudantes do sétimo ao décimo períodos do curso de medicina. O instrumento contava com perguntas sobre a estruturação do módulo e o ensino de ética. Os resultados evidenciaram a proposta inovadora do módulo e a importância da ética médica na grade curricular no sentido de contribuir para a formação de médicos mais humanos.

Keywords