Indagatio Didactica (Jan 2014)

Formação de professores para o EaD: caso IPLeiria

  • Nelson Jorge,
  • Manuela Francisco,
  • Carina Rodrigues,
  • Rita Cadima

DOI
https://doi.org/10.34624/id.v6i1.4118
Journal volume & issue
Vol. 6, no. 1

Abstract

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A criação de oferta formativa numa modalidade de ensino a distância (EaD) trouxe novos desafios a uma instituição organizada para um ensino presencial e que teve de iniciar um caminho para se adaptar a esta nova realidade sem perder a qualidade das suas formações. A Unidade de Ensino a Distância do Instituto Politécnico de Leiria (IPLeiria) criou em 2008 o curso de e-Tutores com o objetivo de dotar os futuros professores EaD de competências para prepararem e lecionarem uma unidade curricular EaD. Estes 6 anos de experiência no EaD permitiram ao IPLeiria solidificar práticas e procedimentos a nível pedagógico, organizacional e tecnológico. Com 5 licenciaturas e 3 mestrados oferecidos na modalidade a distância, o IPLeiria já formou cerca de um terço dos seus professores capacitando-os para atuarem nesta modalidade.

Keywords