Pulso: Revista de Educación (Oct 2010)

Creatividad distribuida y otros apoyos para la educación creadora

  • Julio Romero

DOI
https://doi.org/10.58265/pulso.5011
Journal volume & issue
no. 33
pp. 87 – 107

Abstract

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El artículo revisa brevemente la evolución de las ideas sobre creatividad en relación con la educación y su situación actual. Plantea algunas diferencias entre educación para la creatividad y educación creadora y sus diferentes implicaciones. Muestra una serie de atributos que permiten una conceptualización particular de la creatividad, dentro de un marco de pensamiento social, histórico, cultural. Y finalmente, aporta algunas claves y propuestas para avanzar hacia ese modelo de la educación creadora.

Keywords