POLÍTICAS DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ESPAÑA: UNA CUESTIÓN PARADOJICA DE DERECHOS PARA LA EQUIDAD

Abstract

El presente artículo tiene por objeto realizar un breve recorrido sobre las políticas de educación inclusiva en España. Finalmente se presentarán los logros acontecidos y un análisis crítico al respecto a lo largo de este proceso así como algunas sugerencias para la mejora.

Keywords

• Educación inclusiva
• legislación