Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias (Jan 2018)

Reseña

  • Diana Fabiola Moreno Sierra

DOI
https://doi.org/10.14483/23464712.12839
Journal volume & issue
Vol. 13, no. 1

Abstract

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Martínez, L.; Parga, D. y Garzón, I. (2015). Formación de profesores y cuestiones sociocientíficas: experiencias y desafíos en la interfaz universidad- escuela. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. 336p. Edición colombiana. Martínez, L.; Parga, D. e Garzón, I. (2016). Formação de Professores e Questões Sociocientíficas. Experiências e Desafios na Interface Universidade- Escola. Ijui: Inujui. 319p. Edición brasileña.