“Стартовое развитие” социокультурных двигательных действий ребенка в процессе обучения

Abstract

Проблема историзма – один из ведущих принципов биомеханики. Целью статьи является анализ становления “живых движений” как социокультурного семантического объекта.

Keywords

• “живые движения”
• обучение посредством деятельности