Éducation sexuelle, communication morale et désir de transformation sociale : une analyse linguistique du discours sur la santé des jeunes femmes ivoiriennes

Abstract

Résumé: Cet article étudie le discours sur la santé sexuelle et reproductive des jeunes femmes ivoiriennes, ses enchevêtrements éthiques et le désir de transformation sociale. Basée sur des entretiens et des discussions de groupe recueillis auprès de femmes ivoiriennes entre 2020 et 2022, l'analyse se concentre sur des interactions traitant en particulier de l'éducation sexuelle et des grossesses en milieu scolaire ivoirien. Ces interactions reflètent les discussions médiatiques, sociales et académiques, indiquant un désir de changement dans l'approche de l'éducation sexuelle. Ces grossesses sont attribuées à un manque d'éducation, car la sexualité est considérée comme un sujet tabou. En outre, même si la maternité est généralement associée au prestige social, ces grossesses sont souvent perçues comme un problème social ainsi que pour l'avenir des jeunes filles. Dans cet article, nous examinerons comment les participantes expriment leur désir de changement social tout en communiquant leurs préoccupations morales. Les données recueillies suggèrent que les pratiques communicatives des participants contribuent à l'émergence et à la négociation de différentes préoccupations morales, ce qui peut être compris comme une communication morale (Bergmann & Luckmann 1999) ou doing ethics (Drescher 2020). Ainsi, les participantes utilisent différents moyens linguistiques et pratiques communicatives pour exprimer leurs préoccupations morales. Ces éléments linguistiques et communicatifs comprennent diverses techniques explicites et implicites. Cet article révèle la dynamique entre la morale, le désir de transformation social et les pratiques de communication dans le discours sur la santé sexuelle et reproductive chez les jeunes femmes ivoiriennes. Il souligne en particulier le rôle central du langage dans l'émergence de la morale. Mots-clés : communication morale, doing ethics, discours sur la santé sexuelle et reproductive, français ivoirien, jeunes femmes, linguistique interactionnelle