Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd (Oct 2020)

تطوير کليات التربية فى مصر لتلبية متطلبات التعليم الريادي على ضوء تجارب بعض الدول

  • وائل وفيق رضوان,
  • رانيا وصفي عثمان

DOI
https://doi.org/10.21608/jftp.2020.33074.1053
Journal volume & issue
Vol. 32, no. 32
pp. 222 – 265

Abstract

Read online

هدف البحث : يهدف البحث الحالي إلى تقديم تصور مقترح لتطوير کليات التربية لتلبية متطلبات التعليم الريادى ، وذلک من خلال التعرف على مفهوم التعليم الريادى ، والوقوف على أهم متطلبات تحقيقه. والکشف عن مبررات الاهتمام بتطوير کليات التربية لتلبية متطلبات التعليم الريادى. والاستفادة من تجارب بعض الدول في مجال إعداد المعلمين لتلبية متطلبات التعليم الريادى . ثم الوقوف على مجالات تطوير کليات التربية لتلبية متطلبات التعليم الريادى منهج البحث : استخدم البحث المنهج الوصفى ، وقد تم الاستعانة بالمقابلة التى تم اجرائها مع عينة من أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية بهدف الوقوف على مجالات تطوير کليات التربية لتلبية متطلبات التعليم الريادى. نتائج البحث : توصلت النتائج إلى أن من أهم مجالات تطوير کليات التربية لتلبية متطلبات التعليم الريادى ، ما يلى:• مجال رؤية ورسالة وأهداف الکلية.• مجال تطوير القيادة الجامعية الداعمة للتعليم الريادي.• مجال تطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس في العمل الريادي.• مجال تطوير الموارد والإمکانات المادية والبشرية.• مجال تطوير البرامج والمقررات الأکاديمية والتربوية.• مجال تطوير الشراکة بين کليات التربية ورواد الأعمال.

Keywords