marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (Sep 2010)
El español jurídico: propuesta didáctica orientada a la acción como base para un curso
Abstract
La siguiente aproximación didáctica persigue el desarrollo de las estrategias de aprendizaje y competencias del estudiantado universitario de Derecho, a partir del estudio de las características lingüísticas y textuales del contrato de arrendamiento de vivienda como género discursivo jurídico. Pretende también el acercamiento a los métodos de enseñanza propios de la educación superior mediante la integración del método del caso y el enfoque por tareas, y sirve de base para un curso de lenguaje español jurídico del nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia.
