Výchova jako cesta formování profesní identity

Abstract

Příspěvek na základě fenomenologické analýzy výchovy rozkrýva složitost formační stránky výchovného procesu a zdůrazňuje odpovědnost vychovatelů za formování profesní identity odborníků, jež se ukazuje v jejich jednání.Výchova jako cesta formování profesní identity

Keywords

• vychova
• formace
• profesni identita
• vzdělani
• vychovna situace
• situace vychovatelova