Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación (Dec 2017)

A escola e o sonhar: espaço de motivação e aprendizagem

  • Aparecida Alves Coelho,
  • Manoel castro Oliveira,
  • Flavio Costa Pinheiro,
  • Maria Marques Lima,
  • Flavia Coelho Albuquerque,
  • Lourdes Benevides Magalhaes,
  • Claudia Machado Machado,
  • Gesilane Domingos Sousa,
  • Claudia Sales Mendes,
  • Fabiana Lima Abreu,
  • Jorge Fernandes Barbara

DOI
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2853
Journal volume & issue
no. 01

Abstract

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Esse trabalho tem como objetivo mostrar o processo de reorganização curricular no Ceará através da experiência inovadora do Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS), que está sendo implementado no ensino médio de escolas públicas do Estado, através da Secretaria de Educação do Estado do Ceará (SEDUC), e que vem fortalecendo o aprendizado direcionado ao desenvolvimento de pesquisas, mas também trabalha as competências socioemocionais dos alunos, o autoconhecimento, o protagonismo, a sua relação com a família e a vida em sociedade. A metodología utilizada foi de natureza qualitativa, onde os métodos aplicados são a entrevista e a observação.

Keywords