Este artículo analiza la producción académica de las tesis doctorales defendidas en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) entre 2018 y 2022, vinculándola al proyecto “Claves en la producción de conocimiento: los trabajos finales de posgrado en la Universidad Nacional de La Plata” (2023-2026). Se examinan las tesis en relación con el marco teórico de la configuración universitaria y su impacto en las estrategias de enseñanza, investigación y transferencia social. El análisis aborda los logros de las políticas científico-académicas de la UNLP y sus desafíos en un contexto global postpandemia.
