Manifestaciones del bullying en la Preparatoria Agrícola. Universidad Autónoma de Chapingo, México

Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 2017;15(2):1149-1163

 

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Journal Title: Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

ISSN: 1692-715X (Print); 2027-7679 (Online)

Publisher: Universidad de Manizales

Society/Institution: Universidad de Manizales, Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud

LCC Subject Category: Social Sciences: Social sciences (General)

Country of publisher: Colombia

Language of fulltext: Portuguese, Spanish; Castilian, English

Full-text formats available: PDF, HTML

 

AUTHORS

Rosalva Ruiz-Ramírez
Cristina Sánchez-Romero
Emma Zapata-Martelo
José Luis García-Cué
Ma. Antonia Pérez-Olvera
Beatriz Martínez-Corona
Gustavo Rojo-Martínez

EDITORIAL INFORMATION

Double blind peer review

Editorial Board

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Time From Submission to Publication: 30 weeks

 

Abstract | Full Text

El objetivo de la presente investigación fue analizar las manifestaciones del bullying que los estudiantes reciben, hacen u observan en la Preparatoria Agrícola de la Universidad Autónoma de Chapingo ubicada en el Estado de México, México. La metodología fue de corte cuantitativo. Se aplicó un cuestionario a una muestra de 112 estudiantes (43 mujeres y 69 hombres). La información se analizó a través de estadísticos descriptivos univariados y análisis de correlación de Sperman. Los resultados muestran que los estudiantes han sido víctimas de manifestaciones de bullying de tipo psicológicas, verbales, físicas, en redes cibernéticas y sociales. Las víctimas, acosadores y acosadoras consideran que la principal manifestación del bullying que reciben o hacen es psicológica (ignoran o son ignoradas e ignorados); observadores y observadoras especifican que principalmente ven agresiones físicas (empujones).