СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ В ИНКЛЮЗИВНЫХ ГРУППАХ

Abstract

В статье представлены результаты исследования агрессивного поведения у детей с нарушениями зрения в дошкольном возрасте, а также определены особенности проявления агрессии и ярко выраженные негативные эмоциональные состояния. Целью исследования было изучение и провидение сравнительного анализа особенностей проявления агрессии у детей с нарушениями зрения и детей не имеющих проблем со зрением. В экспериментальном исследовании приняли участие 30 мальчиков в возрасте 5 лет с нарушениями зрения (средний возраст по группе составляет 5 лет и 5 месяцев). Для сравнительного анализа полученных данных были исследованы 30 мальчиков того же возраста, не имеющих ограниченных возможностей здоровья (средний возраст по группе составляет 5 лет и 4 месяца). В методический комплекс вошли изучения реакций на ситуации фрустрации у мальчиков с нарушениями зрения 5 лет, изучения ценностных ориентаций дошкольников, изучения агрессивного поведения мальчиков старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. В исследовании ценностных ориентаций и самооценки была выделена тенденция более выраженной силы у слабовидящих детей.

Keywords

• дети с нарушениями зрения
• агрессия
• межличностные отношения
• ценностные ориентации и самооценка
• социализация.