O orçamento em um livro didático de educação financeira

Abstract

Este artigo tem como finalidade apresentar um recorte dos resultados da pesquisa “Um estudo sobre educação financeira” que tem como um dos seus objetivos traçar o panorama dos assuntos tratados sobre esta questão. Metodologicamente, consiste em um trabalho documental. Após estudar o modelo conceitual do letramento financeiro apresentado por Hung, Parker e Yoong, fizemos uma análise no livro Educação Financeira nas Escolas, Bloco 3, Ensino Médio, para entender quais são os conteúdos tratados e quais as competências propostas pelos autores. Aqui apresentamos a categoria denominada Orçamento e as sete competências recomendadas por eles. Concluímos que houve um avanço por existir um material gratuito direcionado às escolas, porém há limitação no desenvolvimento das competências em relação a literacia financeira pessoal, utilizamos o material do Jump$tart para sugestão de duas outras competências.

Keywords

• Orçamento
• Livro Didático
• Educação Financeira