Az egyetemi oktatás méretgazdaságosságáról pénzügyi megközelítésben a Budapesti Corvinus Egyetem példáján keresztül

Abstract

A felsőoktatás méretgazdaságossága, valamint a teljesítményalapú pénzügyi elszámolás mikéntje döntően befolyásolhatja egy-egy felsőoktatási intézmény irányvonalát. A Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Karán kialakított Súlyozott Hallgatói Idősáv (SHI) példáján keresztül bemutatjuk a különféle oktatási formák eltérő méretgazdaságosságából fakadó teljesítménymérési nehézségeket, különösen a kis léptékű, speciális tudást igénylő kurzusok szempontjainak az elsikkadását. E kis létszámú kurzusok léte és minősége az egyetem fontos ismertetőjegye. Egy, a méretgazdaságosságot aránytalanul jutalmazó pénzügyi elszámolási rendszer torzíthat a kisebb létszámú szakokon oktató intézetek vagy karok hátrányára, s így az intézményben idővel a méretgazdaságos, ám jellegében inkább főiskolai jegyeket felmutató tömegoktatás válhat uralkodóvá.