Précarité de la profession enseignante face au soutien à l’accrochage scolaire des adolescents congolais

Abstract

Le secteur éducatif congolais est profondément affecté par les difficultés économiques du pays. D'une part, les adolescents sont confrontés à des obstacles pour suivre une scolarité normale, et d'autre part, les enseignants travaillent dans des conditions qui les empêchent de remplir leur rôle auprès des jeunes de manière efficace. Cette étude qualitative décrit les conditions de vie et de travail des enseignants, les mécanismes adaptatifs qu'ils utilisent pour faire face à leur situation ainsi que l’aide que ceux-ci peuvent apporter aux adolescents afin de les amener à s’accrocher à l’école. L’étude s’inscrit donc dans le cadre de la lutte contre le décrochage scolaire, et nos résultats soulignent la précarité de la profession enseignante au Congo, tout en mettant en évidence les opportunités pour ces enseignants de devenir des tuteurs efficaces pour la résilience des jeunes et de les aider à poursuivre leur scolarité avec succès.

Keywords

• précarité professionnelle
• adolescents congolais
• soutien à l’accrochage scolaire