Educação (Jan 2007)
Contribuição da educação continuada na construção da inteireza dos docentes da educação superior = Contributions from continous education in the building of higher education professors’ wholeness
Abstract
Este artigo pretende, numa mensagem de esperança, propor um novo olhar para as questões da Educação Continuada em sua trajetória de chr(38)quot;fazer-se homemchr(38)quot;. Numa abordagem qualitativa, compreensiva-interpretativa, buscou investigar quais as contribuições que a Educação Continuada tem propiciado à construção da Inteireza dos Docentes da Educação Superior, selecionados em Programas de Mestrado em Educação. Seus resultados revelaram que o investimento feito pelos entrevistados em Educação Continuada está relacionado, quase que exclusivamente, à Dimensão do chr(38)quot;Eu Profissionalchr(38)quot; e do chr(38)quot;Eu Individual/Intelectualchr(38)quot;, descuidando-se das demais dimensões: chr(38)quot;Eu Relacional, Eu Individual Físico e Emocional e, principalmente, do Eu Espiritualchr(38)quot;. Ancorado em Wilber, para quem todo o ser humano ao assumir seu processo de evolução, necessita ampliar sua consciência, investindo em sua auto-formação/Educação Contimuada, a contribuição desta pesquisa pela compreensão e interpretação de seus resultados, está em apontar a necessidade de enfatizar o enfoque no chr(38)quot;Eu Espiritualchr(38)quot;, inspirador dos demais para o despertar de uma nova consciência, que nos iluminará para o reconhecimento do verdadeiro propósito da vida e assim contribuir para a transformação tão almejada do mundo
