Mesure et Évaluation en Éducation (Jan 1997)

Pourquoi des principes d’équité ?

Clément Dassa,
Michel Laurier

Affiliations

Clément Dassa: Université de Montréal
Michel Laurier: Université de Montréal

DOI: https://doi.org/10.7202/1091379ar
Journal volume & issue: Vol. 20, no. 2

Abstract

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Published in Mesure et Évaluation en Éducation

ISSN: 0823-3993 (Print); 2368-2000 (Online)
Publisher: ADMEE-Canada
Country of publisher: Canada
LCC subjects: Education
Website: https://www.erudit.org/fr/revues/mee/

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