Santiago (Jun 2024)
Identidad Digital, Indicador De Competencias Semiótico- Digitales
Abstract
En el presente artículo se exponen los principales resultados alcanzados durante el desarrollo de una investigación doctoral situada en el área de las Ciencias de la Educación, centrada en el diseño e implementación de un Modelo de Formación de Competencias Semiótico- Digitales para Actores Estratégicos Universitarios. Para la conformación de este resultado científico, resultó medular la conceptualización de esta nueva competencialidad, la semiótico- digital, la cual se asienta sobre la gestión de la identidad digital como indicador clave. Se configuró una investigación de carácter interdisciplinar, que integró categorías e instrumentos provenientes de distintas áreas del conocimiento, fundamentalmente las ciencias de la educación, la edu-semiótica y la edu-comunicación. Se asumió como directriz metodológica el método dialéctico materialista, que permitió la conjugación armoniosa de lo cualitativo y lo cuantitativo. Se emplearon métodos y técnicas como la observación, la encuesta, el análisis de contenido, la triangulación de datos y la modelación.
