Impacto del sistema educativo mexicano y de la edad sobre conocimientos básicos en cardiopatía isquémica durante la época pre-COVID-19

Abstract

Antecedentes y Objetivo: Evaluar los conocimientos sobre cardiopatía isquémica (CI) de la población general y relacionarlos con los años de escolaridad y la edad. Método: Análisis de encuestas diseñadas para medir conocimientos sobre CI aplicadas en Ciudad de México. Resultados: Se analizaron 530 encuestas. El 51.7% fueron mujeres. La mediana de edad fue 43 años (RIC: 15 a 92) y la de años de estudio fue de 18 años (RIC: 15-18). El 64.5% de los encuestados obtuvo menos del 50% de aciertos. Se documentó un ligero incremento en el nivel de conocimiento con los años de estudio (p < 0.001) y con la edad (p = 0.101), pero con bajos índices de correlación (r = 0.215 y r = 0.071, respectivamente). Conclusiones: Los conocimientos sobre CI en la población general son deficientes y no se incrementan adecuadamente con la edad ni con los años de estudios académicos. Es necesario revisar nuestras estrategias de educación en salud.

Keywords

• Cardiopatía isquémica. Educación en salud. Salud pública y pre-COVID-19.