Distances et Médiations des Savoirs (Oct 2015)

Professionnalisation et développement professionnel des enseignants dans un contexte d’intégration des TICE : le cas du Québec

  • Thierry Karsenti,
  • Pascal Grégoire

DOI
https://doi.org/10.4000/dms.1140
Journal volume & issue
Vol. 11

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