Revista Brasileira de Educação Médica ()

Avaliação da progressão cognitiva no internato de clínica médica

  • Sávio Silva Santos,
  • Rodrigo Siqueira-Batista,
  • Andréia Patrícia Gomes,
  • Loriléa Chaves de Almeida,
  • Lúcia Brandão de Oliveira,
  • Rodolpho Jacques M. Farinazzo,
  • Sérgio Pettendorfer,
  • Luiz Felipe da Silva Pinto

DOI
https://doi.org/10.1590/S0100-55022008000300014
Journal volume & issue
Vol. 32, no. 3
pp. 390 – 395

Abstract

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Este artigo investiga o crescimento cognitivo de estudantes de Medicina durante o internato de Clínica Médica do Centro Universitário Serra dos Órgãos, de janeiro de 1999 a dezembro de 2004. Foram analisados os resultados das avaliações teóricas realizadas no primeiro e no último dia do internato - cujos conteúdos exigidos eram os mesmos - de 606 estudantes do décimo primeiro e do décimo segundo períodos. Os resultados mostram melhor desempenho na segunda avaliação (média = 6,7) em relação à primeira (média = 4,1), o que aponta um "ganho" cognitivo no período de três meses. Discute-se se tais resultados podem ser comparados a outras avaliações com objetivos semelhantes.

Keywords