Utbildning & Demokrati (May 2024)

Entré och exit – en essä om förförståelse och kunskapsbidrag i avhandlingsarbeten

  • Sara Irisdotter Aldenmyr

DOI
https://doi.org/10.48059/uod.v32i2.2207
Journal volume & issue
Vol. 32, no. 2
pp. 111 – 120

Abstract

Read online

No abstracts available.

Keywords