Creando semilleros de investigación en la escuela

Abstract

Nuestra práctica docente siempre está en constante búsqueda de estrategias en relación con la construcción y reconstrucción del conocimiento científico, búsqueda que requiere de momentos cotidianos, persistentes, paciencia, y reflexión-acción sobre la practica que habitualmente desarrollamos con nuestros estudiantes. Bajo esta perspectiva desarrollamos la propuesta de crear en la escuela “los Semilleros de investigación” como grupos líderes con espíritu investigativo, capaces de conocer, comprender y transformar su propio desarrollo y su propio entorno social y cultural mediante la producción de conocimiento científico y por ende el posicionamiento de la Ciencia en la escuela y sus territorios. Estrategia que si se mantiene en el tiempo favorecerá las condiciones para que se convierta en una práctica habitual, es decir, en un desarrollo continúo que contribuya de manera significativa a la integración de esfuerzos por alcanzar mejores niveles en la formación científica de nuestros estudiantes.

Keywords

• Semilleros de investigación
• planteamiento de proyectos de investigación
• trabajo en equipo
• procesos de metacognición.