Актуальні питання суспільних наук та історії медицини (Mar 2018)

DIRECT CONTROL OBJECTS OVER THE STUDY OF A FOREIGN LANGUAGE IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS SUCH AS NON-PHILOLOGICAL HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS / БЕЗПОСЕРЕДНІ ОБ’ЄКТИ КОНТРОЛЮ ЗА ВИВЧЕННЯМ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ТИПУ НЕМОВНИХ ВНЗ

  • Інна ТОМКА,
  • Лариса ЗАПОТОЧНА

DOI
https://doi.org/10.24061/2411-6181.1.2018.12
Journal volume & issue
Vol. 1 (17)
pp. 57 – 61

Abstract

Read online

Для овладения иностранным языком студентам неязыковых вузов нео- бходимо оперировать отдельными лексическими единицами, грамматическими моделями, знать основные правила чтения и произношения терминоединиц. Цель исследования заключается в выборе наиболее оптимальных моделей, конструк- ций, методик в овладении иностранным языком в неязыковых вузах. Объектами исследования являются четыре основ- ных умения (слушание, говорение, чтение и письмо) как составляющие единого целого акта коммуникации. Для студен- тов неязыковых вузов на I –II этапах обучения умение читать на иностранном языке, т.е. получать информацию из печат- ного текста, является самым важным результатом изучения этого предмета. Методами исследования являются описатель- ный, сравнительный. Научная новизна. Так как основной целью формирования речевых умений на иностранном языке в медицинском вузе является обеспечение коммуникации в довольно ограниченной сфере деятельности, то и объектами контроля должны выступать те параметры речевых умений, которые определяют коммуникабельность речевой деятельно- сти в этой области.

Keywords