Escala de timidez revisada (ETR-13): propiedades psicométricas en adolescentes peruanos

Abstract

Antecedentes: la timidez puede interferir con el normal desarrollo de las relaciones sociales durante la adolescencia, y afectar negativamente el autoconcepto en la etapa escolar; por lo tanto, es necesario contar con instrumentos de medición válidos, confiables, equitativos, y con datos normativos para su adecuado uso en el contexto peruano. Objetivo: esta investigación instrumental tuvo el propósito de analizar las propiedades psicométricas de la escala de timidez revisada ETR13 y elaborar datos normativos para su aplicación en adolescentes de Lima Metropolitana. Método: participaron 500 adolescentes, 205 hombres (41%) y 295 mujeres (59%), entre 12 y 17 años (M = 14.65, DE = 1.60). Resultados: los resultados del análisis factorial confirmatorio mostraron valores aceptables para un modelo de segundo orden: χ2 /gl = 1.41, CFI = .996, TLI = .995, RMSEA = .029 y SRMR = .035. La validez convergente se verificó con la escala de ansiedad social para adolescentes (SASA) (r = .674; r2 = .25) y la validez divergente con la escala de autoconcepto académico (EAA) (r = -.436; r2 = .19). En consecuencia, la confiabilidad se obtuvo por el coeficiente omega ordinal para la escala general (ω = .90) y sus dos factores respectivamente: ω = .89 y ω = .77. Conclusiones: el análisis de invariancia factorial permitió demostrar la equivalencia del instrumento por sexo y edad (ΔCFI < .01, ΔRMSEA < .01). Por lo tanto, se concluye que la ETR-13 reúne adecuadas propiedades psicométricas para evaluar la variable timidez en la población objetivo. Contribución de autoría Los autores participaron en todo el desarrollo del artículo.

Keywords

• escala etr-13
• adolescencia
• validez
• confiabilidad
• equidad