Modelo Pedagógico Multimedial Interactivo en Educación a Distancia (tercera parte)

Abstract

Este artículo presenta la dimensión tecnológica del modelo pedagógico del Instituto de Educación Superior a Distancia (INSEDI), entendido como el conjunto de estrategias, acciones y medios electrónicos a través del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). El texto aborda y explica el ambiente interactivo multimedial para el aprendizaje, donde los alumnos encuentran todos los medios para aprender a través de plataformas que incorporan elementos multimediales. Desde esta plataforma los estudiantes tienen acceso a todos los contenidos multimediales de las asignaturas y a todas las herramientas virtuales como el sistema integrado de evaluaciones y a las aulas virtuales de aprendizaje, a través de las cuales tienen complemento virtual en el desarrollo de las asignaturas, gracias al uso de aplicaciones sincrónicas y asincrónicas como chat, foros, recursos de contenido adicionales al CD-ROM, talleres, entre otros. La plataforma MOODLE complementa y refuerza todo el proceso de aprendizaje de las asignaturas bajo la modalidad a distancia, además de facilitar el proceso de comunicación e interacción entre toda la comunidad educativa docentes, estudiantes y personal administrativo.