ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FAVORECER LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA EN LA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

Abstract

Se propuso la elaboración de una estrategia pedagógica para favorecer la comunicación educativa entre profesores y estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Preescolar de la Universidad de Moa (UMoa). Las actividades que en ella aparecen apuntan directamente hacia el desarrollo integral de los profesores en correspondencia con una educación humanística y democrática. Se emplearon métodos teóricos, empíricos, matemáticos y estadísticos, así como el criterio de especialistas entre los métodos prácticos. La implementación de la estrategia contribuye a la transformación cualitativa de los profesores, facilitando la comunicación con los estudiantes en el proceso pedagógico.

Keywords

• cultura pedagógica
• profesor
• proceso educativo