Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (Jan 2022)

Le tutorat étudiant en contexte de pandémie de COVID-19 : quelles modalités d’accompagnement pour quels besoins exprimés?

  • Stéphane Guillon,
  • Sophie Kennel

DOI
https://doi.org/10.18162/ritpu-2022-v19n2-09
Journal volume & issue
Vol. 19, no. 2
pp. 131 – 147

Abstract

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